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儿童家庭教育中如何坚持全面发展和因材施教相结合的原则?
在儿童家庭教育中,家长应该坚持全面发展和因材施教相结合的原则。全面发展包括智育、情感、品德和体魄等方面的培养,家长要关注孩子在各个方面的发展,不能过度强调某一方面的表现。
同时,因材施教指的是针对不同个体的不同特点和需求来制定教育方案,在孩子的学习和生活中灵活应用教育方法,帮助孩子充分发展潜力,取得优异表现。这两个原则可以相互协调,达到最优的教育效果。
家长应关注孩子哪些方面的教育?
家长需要对孩子进行的教育涉及的方面很多,但在众多的方面中,我认为情绪管理最为重要。因为无论是孩子当下的生活还是未来的生活,能够管理好情绪就避免了自我贬低,人际冲突和放弃人生的可怕选项,这对于孩子和家庭来说都至关重要。
那么,作为家长我们需要怎么做呢?
首先,我们需要认识到孩子不同于成人,他们的情绪兴奋性高,情绪波动性大,特别对于青春期的孩子们来说他们还存在情绪心境化和情绪不易察觉的特定,这就是为什么我们很奇怪这个孩子怎么才说了几句就怒了,事实上孩子可能早已出现了情绪问题。
其次,我们要教会孩子表达。这首先意味着我们必须是一个好的倾听者,花时间、花心思去听,让孩子感受到被关注,被理解,鼓励孩子表达自己的感受和想法,当我们全身心的倾听,给予适当的回应而不是迫不及待的建议,会和孩子建立更信任和亲密的联系,随之而来的就是孩子更愿意打开自己。
第三,引导孩子乐观生活:我们每一个家长自己的人生本就是一本励志的教科书,只是有的家长不会用,讲起来大道理太多,智慧的家长需要敏锐的识别关键点,找到讲故事的契机,讲出发人深省的故事。
第四,教会孩子宣泄情绪:方式有很多,我们要交给孩子的是有益身心的方式,比如记日记、打球、跑步、或者哭。都是可以的,方法的准则就是不伤害自己也不伤害他人,平时的生活中家长们也可以经常与孩子开展家庭活动日,运动是排解情绪,增强正向力量最好的方式。
第五,如果你的孩子深陷情绪问题的困扰,你需要反思孩子的早期教育问题,你是否错过了构建孩子情绪人格的时机,如果是这样你可能需要花更多的时间、精力和智慧来弥补,必要的时候求助专业机构。
第六,关照好自己的情绪。
思想家帕拉玛罕撒·尤伽南达曾在《内在和平》这本书中写道:“沉浸,是我们接纳所有生命体验的一种理想状态。要达到这种状态,就必须经过冥想。” 冥想可以帮助我们寻找到平静的内心,解除压力和紧张干的束缚。冥想时,我们需要彻底的也现实世界脱离,找到只属于自己的时间,不用很长,20分钟左右即可。关掉手机、电脑,与外界保持一个距离,让自己全身心的在当下,感受当下,这不仅能帮助我们自己获得力量,同时将这种方法在我们的家庭中开展,也会帮助我们建立更有生命力的家庭关系。
家庭教育是孩子教育的根源,是学校教育的基础,建议做好这几个方面:
第一,感恩教育。要看得到别人的付出,别人对自己的帮助要心存感激。对父母不感恩,很可能把孩子培养成一个啃老族,妈宝男,甚至长成一只白眼狼!那父母养育孩子的意义何在?还不如养只宠物!对老师不感恩,必然愁视老师的管教,听不进老师的话,在探索知识的路上很可能掉队。
第二,友爱教育。基本所有人的一生都要生活在集体中,而班级算是第一个集体。适应集体生活的关键,当然是互相友爱,要培养对身边人的善意。
第三,博爱教育。心中充满爱,这个社会就是一个美好的世界。爱身边的一切,身边的一切也会爱你。培养孩子善心,引导孩子远离各种恶念。
第四,诚信教育。做人以诚信为本,言必信,行必果。不仅仅体现在与同学的交往上,讲诚信跟定更能得到别人的欣赏,更重要会体现在学习上,自己对自己讲诚信,认真努力学习,定下的目标,就一定要尽力去实现!
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