摘要：安徽之星科技职业学校让我们传承教育梦想，向大家介绍，梦想是我们对自己的期望，也是我们对自然的承诺。这是往年的第一天，也是中国梦提出的第763天。两年前，当习近平总书记深刻阐述“中国梦”时，中国教育梦应运而生。这也是中国梦。教育本身就承载着梦想和希望……梦想是我们对自己的期望，也是我们对自己的期望。自然的承诺。
这是往年的第一天，也是中国梦提出的第763天。两年前，当习近平总书记深刻阐述“中国梦”时，中国教育梦应运而生。这也是中国梦。教育本身就承载着梦想和希望。过去、现在、今后，我们将在市委、市政府的正确领导下，努力实践改革，深入贯彻党的十八大和三中、四中全会精神十八届中央精神，守护我们共同的教育梦想。让我们互相祝福吧。愿你我在新的一年里离梦想更近一步。
时光飞逝。回顾这一年，我们以开展党的群众路线教育实践活动为契机，加强规划指导，注重项目跟进，不断拓展教育资源，不断提升内涵质量。全市教育事业呈现持续健康发展的良好态势。
教育梦想需要多样化的教育，才能实现教育的均衡。近年来，我们着力完善公共服务体系，促进各级各类教育协调发展。学前教育改革试点进展顺利，“公建民办”体制经验推广至全国；义务教育均衡发展成效显着，义务教育“三大提升工程”深入推进。全市义务教育学校标准化建设完成率达到92%。普通高中教育质量持续提高，多元化发展成效初步显现；职业教育资源整合取得突破，整合5所市公办职业学校成立合肥市经贸旅游学校；持续支持民办教育，民办教育行为进一步规范。特殊群体教育权利进一步保障，流动儿童在校就学人数占全市在校学生总数的37.2%。合肥终身教育学习网和全市社区教育网络平台全面上线，社区学院正式启动，构建社区学院、学院、学校、学习点四级网络。全民学习、终身学习的梦想又向前迈进了一步。
梦想是我们对自己的期望，而我们的期望永远离不开日新月异的发展活力。这些年，我们着力增强教育发展活力，深化教育领域综合改革。深入推进义务教育“三大提升工程”，新确定41所优质学校创建试点学校；推进学生评价方式改革，引入上海市中小学生学业水平绿色指数评价体系，试行取消百分制，探索学科评价分析报告提出等级评价方法；深化招生制度改革，进一步扩大省级示范高中招生比例；创新监管方式，完成***市级督察员聘任，实现监管全覆盖。
教育梦想的构建，源于每一位教育者梦想的积累和坚持。往年还推出了“合肥教育创意奖”和公文写作大赛。加强机关干部和教研人员队伍建设，重点培养其科研意识、创新意识、实施意识和服务意识；搭建“师德师风投诉平台”，开展教师节行动，加强校长和教师队伍建设，新建12个学科教师培训基地，安排714名城镇教师到农村学校或薄弱学校任教。
梦想是我们对自然的承诺。让我们的孩子成为正派的中国人民、适应世界发展潮流的有用人才，是我们对社会的责任和承诺。为了履行这一承诺，我们需要继续前进。往年，我们以促进学生全面发展为目标，全力推进素质教育；深化了课堂主渠道作用，提高了课堂效率；强化办学行为规范；积极搭建学生校内校外活动平台，命名***批校外素质教育基地。举办全省中小学、幼儿园“6月1日”素质教育成果展。近年来，我们不断深化党风廉政建设，严格落实“八项规定”，组织党员干部开展廉政警示活动。
往年，我们通过实践填写了合肥教育调查问卷。
站在新的一年的起点，梦想的火焰继续燃烧。以“合肥整体”的思路，紧紧围绕市委、市政府的决策部署，全力推进教育重点工程，加快教育体制改革步伐，完善对标，加快缩小教育差距。与国内先进城市的差距。我们将会离我们的梦想更近一步。
近年来，我们全面提升教育质量，积极创建国家学校质量提升实验区，打造合肥基础教育特色，构建现代职业教育体系，在特殊教育、公民终身教育、教育等领域持续创新。教育信息化建设提高标杆、开拓进取，不断开创教育发展新局面。
前几年，我们稳步推进四支队伍建设，提高政府官员业务素质和服务意识；加强教育科研队伍建设，重点提高教研人员的课程规划、实施、管理和评价能力；做好学校领导班子建设，提高校长课程领导能力加强教师队伍建设，实施“师德建设工程”，促进教师专业成长。
前几年，我们整合中小学活动课程、校本课程、学科课程体系，在课程中深入挖掘社会主义核心价值观；逐步建立符合我市特点的绿色指标体系，规范检查考核、评价标准、表彰奖励活动。优化中小学生社区建设，整合各类学生活动；改进课堂教学方法，促进学生主动发展，全面提高教学质量。
这是我们对梦想新的期待。新年的阳光将照亮你们的梦想，也照亮每一个善良、诚实、相亲相爱、默默耕耘的人的梦想。我们别无选择，只能追求期望。我们没有其他优点，除了坚持我们的承诺。
